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台灣學生素養 全球名列前茅 更新日期:2008/04/16 11:59 更新日期:2008/04/16 11:59 三年一次的pisa評量，2006年台灣拿下了好成績 教育部長杜正勝親自宣布，數學表現拿下第一名，科學競賽也不惶多讓不只是pisa，奧林匹亞競賽，台灣也是常勝軍，前後加一加，總共拿下21面金牌爭議不斷的，九年一貫課程實施後，台灣首度接受考驗，不但沒有退步，成績反而一路長紅。 這篇新聞應該很多人看過吧？ 我當下就是覺得有點怪，卻不知道怎麼講… 還好浪費中山人她很強XD 打了這麼一長篇出來，讓我看了直豎拇指。 那麼，請看～！ ＊以下開始是Maggie的評論＊
今天
我在Yahoo奇摩新聞看到一則報導
（颯：就是上面那篇）
心中滿是感慨
台灣教育最缺乏的就是對於人文素養的尊重
有多少人認為念文史哲沒出息?
又有多少人念文科是湊文憑?
舉個例子
台灣企業看重外語人才
那是因為國際溝通的需要
但除了語言上的利益考量
台灣的外國文學環境如何?
外國歷史哲學環境如何?
沒有好環境培養出的大學生跟世界大學生比同等嗎??
還是台灣教育是一回事 出國深造是一回事
難怪不少國家不承認台灣文憑 (德法? 待考證)
要讀是不是? 從大一讀起
妳說 外國 外國 外國關台灣什麼事?
拜託 我們哪一個不是學西方
我們的教育”內容” 哪一點不是西方來的 (除了 國文 台灣史 中國史)
只要有能力 我們哪個人不想往西方跑 (指學術方面)
看看剛才的那則報導
我們哪裡出色 我們數學 科學出色
我們是運算機器 卻缺乏人文薰陶
而我們還敢說我們的教改很成功
真是諷刺
(各位 就事論事啊)
妳說 學科學的人幹嘛要有人文素養
不是術業有專攻嗎
那讀文科人是不是也要有”科學”素養?
各位 我們身為人
我們生活在社會裡
而我們的社會是由文化支撐起來的
人文素養不重要嗎?
我要強調的是 我們的學生
普遍缺乏基礎人文素養
妳可能某方面很強很強
但對於自己的強項卻無法用文字解釋出來
妳可能每方面都很平均 但也很考試上的很平均
又或者 妳升學之路 一路平順
但對世事 對生活經驗卻一無所知
台灣的學生
問什麼也許都答的出來 也許答的比其他西方國家還要好
但在往下問下去 或者叫他自己講
就弱掉了
人文素養在台灣
不是常態 而是個人努力
有興趣的人多讀些 沒興趣的不讀 程度不好的擺爛
這點是很可悲的
而且個人的努力沒有一個好風氣 好環境
往往成不了什麼氣候來
我們又要升學主義 又要通才教育
卻連一個基本的人文素養都塑造不出來
為什麼只有辯論賽的時候
台灣的學生才說的出點東西來?
為什麼一定要到比賽才在蒐集資料?
那不是辯論社的怎麼辦?
學習西方典籍
不是要我們崇洋媚外
也不是要我們鑽研歷史
而是學習西方的人文思維與素養
是什麼樣的思維造就了西方的強大
我們從其中領略 並引為借鏡
有多少From Dawn to Decadence: 1500 to the Present, 500 Years of Western Cultural life
我們也是個有文化的民族啊
不要把自己限制在小小的台灣裡了
在我們埋怨西方帝國主義思想瞧不起人的同時
心存僥倖的說西方世界驕傲到不懂進步的時候
其實我們都錯了
我的英國同學 每一個都是那樣虛心 感慨的說到自己的平庸與無能為力
來檢討自己的不夠上進
而英國的歷史教育 是那樣的客觀 讓人有思考爭論的空間
也願意承認歷史的錯誤
只有我們 只有鬥爭 自以為是與自命清高
這是整個國家的風氣使然
我們學校Skegness Grammar有一個學長
今年剛申請進牛津大學工程系
讀理科 但對於社會人文方面的分析能力卻是一絕
言之有物 說起話做起事很有條理 我十分佩服
他不是個只讀書的書呆子 很愛閱讀
不論是文學 時事 時下最新社會議題
他都有固定涉略
而且 並沒有所謂的種族 文化偏見
他自己女友就是華人
而我希望大家能夠明白
這只是一個英國學生
還有太多太多英國學生像他一樣
不一定是成績頂尖
但都具有人文素養 且謙虛
而我要強調的 人文素養是種普遍的薰陶
非關妳就讀的是理科 還是文科
也許妳會說 那是精英 並不是整體平均
那麼 我們的精英呢?
我們的精英有人文素養嗎?
他們有時間涉略人文議題嗎?
這又要扯到教育的問題了
而教育是龐大的工程 今天暫且不談
但我要提醒大家的是
我們學校英國排名一百多
我們有不少有自己見解的學生
請問在我們上面有多少?
英國學生 並不像大家以為的對於外面的世界漠不關心
大英帝國主義的舊觀念早就過去了
當今英國學生也不這樣自許 (大人我就真的不知道 美國也不知道)
只有我們 還在那邊說什麼西方帝國資本主義打壓亞洲人啦
這叫做沒有氣度 小格局
到底是別人瞧不起我們 還是我們自己瞧不起自己
再次回到為什麼我們要學習西方的人文思維
我們不也有十分優秀的文化承襲嗎?
但每次只又說到文化
就扯出種族啦 省籍啦 意識形態啦 政治立場啦 種種爭論不休的議題
讓有心想推廣文化的人感到汗顏
我們要如何推廣文化 卻又不被有心人是貼標籤?
這問題我想都不敢想
我也不敢在這裡定義
我理想中的我們的人文思維
(妳看 我用”我們的” 而不是台灣的 或是中國的 或是華人的)
結論是 這事我不幹 這渾水我不攪和
我去研究西方的去
至少 那給我ㄧ個客觀的 自由的環境
這也是為什麼我要走外文的原因
我願意相信
台灣有想法的人很多
但願意實行的有多少?
台灣的社會價值觀讓熱血的人感到退卻
這事整個風氣造成的
我現在就在害怕了
我認識一個西松的學長
是我去年主持法語成發的夥伴
是個去過德國 看過世面 也很有感觸的一個人
非常critical 我從出國前就很景仰
但他告訴我 他剛回來的時候反文化
受不了同學的膚淺 受不了台灣思想的封閉
想作些什麼卻無能為力
我當時很訝異 真的很訝異
這麼一個西化 見解獨到交換學生 竟是那麼憂鬱
我覺得 我有漸漸走到這個路上的影子
這個學長跟我說 凡事要看開
我其實很難過 因為我知道他是不得已才這麼說
因為我們改變不了什麼
但最近 他跟我談到了以後
“台灣封閉太久了 這個政府太沒有遠見
不斷撕裂內步的力量 造成長久虛耗
社會價值觀有點奇怪
唉 可悲阿 回來之後 也許也會有些感覺吧”
我說出我們的無奈 因為我們無能為力
他接著說
”我們這一代的人 要有人站出來
不能在盲目下去”
我質疑著 “嗯 可是 有很多人坐視不管 或者乾脆出走 不留在這樣不理想的環境”
他回答 ”這就牽扯到一個沉重的問題 什麼叫愛台灣?”
我們很有默契的 沒有繼續談下去
因為在談下去 也沒有意義
我們只會成為意識形態鬥爭下的犧牲品
我很年輕
對很多事情很有感覺
但我得承認我還在學習 成長階段
也許我的見解不是那麼的清晰有理
也沒辦法提出一個實際的解決方案
且就中學生的教育 人文素養方面
我畢竟還是處於金字塔頂端 (也沒那麼頂端啦)
沒辦法 也沒有理由為了什麼到底下去探探
但我有眼睛 我知道一定有什麼地方是錯的離譜的
台灣封閉太久了
我沒有能力為我的國家做些什麼
但我有一句話:
一個國家的基礎價值觀 建立在文化思維上 不論以後是承襲是創新 每一步都要有遠見
而我深信
如果人文素養的薰陶可以在我們這代落實
我們的基礎價值觀
就不再只有利益鬥爭了
＊＊＊
文章作者是另一個台灣交換學生。
是說她真的好厲害@@
真的是寫到很多很重點的事情。
不過也不要因為這樣就失去對台灣的信心呀…
其實英國的學生，混的也有很多（像我們學校Orz|||）
台灣的學生，努力充實自己人文素養的也不是說沒有阿。
所以加油吧！
台灣，fighting！
今天
我在Yahoo奇摩新聞看到一則報導
（颯：就是上面那篇）
心中滿是感慨
台灣教育最缺乏的就是對於人文素養的尊重
有多少人認為念文史哲沒出息?
又有多少人念文科是湊文憑?
舉個例子
台灣企業看重外語人才
那是因為國際溝通的需要
但除了語言上的利益考量
台灣的外國文學環境如何?
外國歷史哲學環境如何?
沒有好環境培養出的大學生跟世界大學生比同等嗎??
還是台灣教育是一回事 出國深造是一回事
難怪不少國家不承認台灣文憑 (德法? 待考證)
要讀是不是? 從大一讀起
妳說 外國 外國 外國關台灣什麼事?
拜託 我們哪一個不是學西方
我們的教育”內容” 哪一點不是西方來的 (除了 國文 台灣史 中國史)
只要有能力 我們哪個人不想往西方跑 (指學術方面)
看看剛才的那則報導
我們哪裡出色 我們數學 科學出色
我們是運算機器 卻缺乏人文薰陶
而我們還敢說我們的教改很成功
真是諷刺
(各位 就事論事啊)
妳說 學科學的人幹嘛要有人文素養
不是術業有專攻嗎
那讀文科人是不是也要有”科學”素養?
各位 我們身為人
我們生活在社會裡
而我們的社會是由文化支撐起來的
人文素養不重要嗎?
我要強調的是 我們的學生
普遍缺乏基礎人文素養
妳可能某方面很強很強
但對於自己的強項卻無法用文字解釋出來
妳可能每方面都很平均 但也很考試上的很平均
又或者 妳升學之路 一路平順
但對世事 對生活經驗卻一無所知
台灣的學生
問什麼也許都答的出來 也許答的比其他西方國家還要好
但在往下問下去 或者叫他自己講
就弱掉了
人文素養在台灣
不是常態 而是個人努力
有興趣的人多讀些 沒興趣的不讀 程度不好的擺爛
這點是很可悲的
而且個人的努力沒有一個好風氣 好環境
往往成不了什麼氣候來
我們又要升學主義 又要通才教育
卻連一個基本的人文素養都塑造不出來
為什麼只有辯論賽的時候
台灣的學生才說的出點東西來?
為什麼一定要到比賽才在蒐集資料?
那不是辯論社的怎麼辦?
學習西方典籍
不是要我們崇洋媚外
也不是要我們鑽研歷史
而是學習西方的人文思維與素養
是什麼樣的思維造就了西方的強大
我們從其中領略 並引為借鏡
有多少From Dawn to Decadence: 1500 to the Present, 500 Years of Western Cultural life
我們也是個有文化的民族啊
不要把自己限制在小小的台灣裡了
在我們埋怨西方帝國主義思想瞧不起人的同時
心存僥倖的說西方世界驕傲到不懂進步的時候
其實我們都錯了
我的英國同學 每一個都是那樣虛心 感慨的說到自己的平庸與無能為力
來檢討自己的不夠上進
而英國的歷史教育 是那樣的客觀 讓人有思考爭論的空間
也願意承認歷史的錯誤
只有我們 只有鬥爭 自以為是與自命清高
這是整個國家的風氣使然
我們學校Skegness Grammar有一個學長
今年剛申請進牛津大學工程系
讀理科 但對於社會人文方面的分析能力卻是一絕
言之有物 說起話做起事很有條理 我十分佩服
他不是個只讀書的書呆子 很愛閱讀
不論是文學 時事 時下最新社會議題
他都有固定涉略
而且 並沒有所謂的種族 文化偏見
他自己女友就是華人
而我希望大家能夠明白
這只是一個英國學生
還有太多太多英國學生像他一樣
不一定是成績頂尖
但都具有人文素養 且謙虛
而我要強調的 人文素養是種普遍的薰陶
非關妳就讀的是理科 還是文科
也許妳會說 那是精英 並不是整體平均
那麼 我們的精英呢?
我們的精英有人文素養嗎?
他們有時間涉略人文議題嗎?
這又要扯到教育的問題了
而教育是龐大的工程 今天暫且不談
但我要提醒大家的是
我們學校英國排名一百多
我們有不少有自己見解的學生
請問在我們上面有多少?
英國學生 並不像大家以為的對於外面的世界漠不關心
大英帝國主義的舊觀念早就過去了
當今英國學生也不這樣自許 (大人我就真的不知道 美國也不知道)
只有我們 還在那邊說什麼西方帝國資本主義打壓亞洲人啦
這叫做沒有氣度 小格局
到底是別人瞧不起我們 還是我們自己瞧不起自己
再次回到為什麼我們要學習西方的人文思維
我們不也有十分優秀的文化承襲嗎?
但每次只又說到文化
就扯出種族啦 省籍啦 意識形態啦 政治立場啦 種種爭論不休的議題
讓有心想推廣文化的人感到汗顏
我們要如何推廣文化 卻又不被有心人是貼標籤?
這問題我想都不敢想
我也不敢在這裡定義
我理想中的我們的人文思維
(妳看 我用”我們的” 而不是台灣的 或是中國的 或是華人的)
結論是 這事我不幹 這渾水我不攪和
我去研究西方的去
至少 那給我ㄧ個客觀的 自由的環境
這也是為什麼我要走外文的原因
我願意相信
台灣有想法的人很多
但願意實行的有多少?
台灣的社會價值觀讓熱血的人感到退卻
這事整個風氣造成的
我現在就在害怕了
我認識一個西松的學長
是我去年主持法語成發的夥伴
是個去過德國 看過世面 也很有感觸的一個人
非常critical 我從出國前就很景仰
但他告訴我 他剛回來的時候反文化
受不了同學的膚淺 受不了台灣思想的封閉
想作些什麼卻無能為力
我當時很訝異 真的很訝異
這麼一個西化 見解獨到交換學生 竟是那麼憂鬱
我覺得 我有漸漸走到這個路上的影子
這個學長跟我說 凡事要看開
我其實很難過 因為我知道他是不得已才這麼說
因為我們改變不了什麼
但最近 他跟我談到了以後
“台灣封閉太久了 這個政府太沒有遠見
不斷撕裂內步的力量 造成長久虛耗
社會價值觀有點奇怪
唉 可悲阿 回來之後 也許也會有些感覺吧”
我說出我們的無奈 因為我們無能為力
他接著說
”我們這一代的人 要有人站出來
不能在盲目下去”
我質疑著 “嗯 可是 有很多人坐視不管 或者乾脆出走 不留在這樣不理想的環境”
他回答 ”這就牽扯到一個沉重的問題 什麼叫愛台灣?”
我們很有默契的 沒有繼續談下去
因為在談下去 也沒有意義
我們只會成為意識形態鬥爭下的犧牲品
我很年輕
對很多事情很有感覺
但我得承認我還在學習 成長階段
也許我的見解不是那麼的清晰有理
也沒辦法提出一個實際的解決方案
且就中學生的教育 人文素養方面
我畢竟還是處於金字塔頂端 (也沒那麼頂端啦)
沒辦法 也沒有理由為了什麼到底下去探探
但我有眼睛 我知道一定有什麼地方是錯的離譜的
台灣封閉太久了
我沒有能力為我的國家做些什麼
但我有一句話:
一個國家的基礎價值觀 建立在文化思維上 不論以後是承襲是創新 每一步都要有遠見
而我深信
如果人文素養的薰陶可以在我們這代落實
我們的基礎價值觀
就不再只有利益鬥爭了
＊＊＊
文章作者是另一個台灣交換學生。
是說她真的好厲害@@
真的是寫到很多很重點的事情。
不過也不要因為這樣就失去對台灣的信心呀…
其實英國的學生，混的也有很多（像我們學校Orz|||）
台灣的學生，努力充實自己人文素養的也不是說沒有阿。
所以加油吧！
台灣，fighting！
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